暑假的一天二年级作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的暑假的一天二年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑假的一天二年级作文 篇1
今天我很开心,因为我们要去陶山外婆接乐乐姐姐来我们这儿住几天。
乐乐姐姐她们家在常熟,平时很少回来,只有方假时才会回来,只要回来总会来我家住上几天。
我们到外婆家时已经中午了。吃过午饭,休息了一会儿,老妈突然提意说:“天气这么热,我带你们去游泳吧。”我们一听马上跳了起来,愉快的同意了。
大概下午3:00,妈妈带我们来到沙门游泳馆,我还是第一次来呢。那是个天然泳池三面环山,里面的水清澈见底,还漂着几张小树叶呢。
我们换好衣服迫不及待地跳下,欢快地玩起了水。在靠儿童区这边的水上,有一个超大的天然石头,表面很光滑。我和可可姐还有一个大哥哥,就在大石头上玩起了水上滑梯。我们爬到石头顶部,后“嗖”的一下滑到水里来。真是好玩极了。
我们一会儿玩水上滑梯,一会儿练蛙泳,一会儿嬉戏打闹,真是开心的一天啊!
暑假的一天二年级作文 篇2
暑假的一天,妈妈带我去杭州旅游,我们乘坐着大巴在鸭蛋山码头等待摆渡。
摆渡的轮船开了。我站在甲板上眺望,一望无际的大海把我深深地吸引住了。这时,一团白色的漂浮物进入了我的视线,我仔细一看,原来白色的漂浮物里装的都是垃圾,我想一定是游客刚刚丢的。如果每个人都向海洋丢垃圾,那不成了白色的海洋?
大海是生我们养我们的地方,大海是一个动物园,有许多海洋动物,我们都有责任爱护它,所以请大家不要再往大海丢垃圾了!
暑假的一天二年级作文 篇3
今天,我的好朋友徐晔瞳到我家来玩。我高兴极了!因为那个时候我还没弹琴,所以我暂时还不能跟她玩,我心里有点不高兴,我心想:“不怕的,弹完琴不就可以玩个够了吗!”等弹完琴了,我就跟徐晔瞳说:“我们玩电脑吧!”她点了点头,我一打开电脑就不知道玩了多久,反正玩了很久,我猜应该是玩了一个小时吧!我们玩了小游戏里的泡泡堂,泡泡堂可好玩了!
如果是上学,妈妈才不给我玩呢!每天一进门就叫做作业,有时候我想休息一下都不行,我只有乖乖的去做作业了,可是有时候我会偷懒,妈妈进来了我都不知道,等妈妈走到我身旁我才知道,我吓了一跳,赶紧拿起笔来。现在只要我弹完琴就可以随时随地玩电脑了!哈哈!如果天天都是暑假那该多好啊!但是如果天天都是暑假也有一个不好的地方,天天玩电脑会对眼睛不好,而且暑假不用上学,就学不到知识了!其实老师叫我们做作业是对我们好的。小时候努力一点,大了就能轻松一点,小时候不用功,大了只有做工人和保姆了!
暑假的`一天二年级作文 篇4
今天早上,我一大早就起床了。而且早起了几分钟,一起床就要写字,因为昨天晚上没有把字写完。今天就要回学校了,在学校玩的很开心。有很多同学在大声说话,因为很久没有见面了。快放学的时候,老师放了《冰雪奇缘大冒险》给我们看,我们看的很高兴,就不说话了。
因为没有地方停车,妈妈把车停的很远,走的很累,特别是我,要背一个大书包,里面还有这么多书,累死人了。妈妈问我去不去万佳,我高兴地说:“好。”我们逛了很多小店,妈妈还买了两件衣服,太浪费钱了,买了又不穿,买来干嘛呢?回到家我们美美地睡了个午觉,就这样,美好地一天就结束了!
暑假的一天二年级作文 篇5
暑假的一天下午我想:平时都是爸爸、妈妈打扫房间,很辛苦!今天我也应该为父母尽一份孝心,把房间打扫干净,让他们可以轻松轻松。
我拿来拖把,用力地拖着。我好不容易才把地面拖得干干净净。望着洁白又干净的地面,我满意地笑了。这时候我已经满头大汗了。
我走进房间,到书架旁,又把地上的书放到了书架上,把歪歪斜斜的书放整齐。我费了九牛二虎之力才把房间整理的干干净净。这时候,我已经累得气喘吁吁,一下子就躺倒在床上。
晚上,爸爸妈妈一进门,看见客厅又洁白又干净,房间也变得洁白发亮,简直就像一面镜子似的,乐得眉开眼笑。经过这次做家务,我知道了爸爸妈妈做家务的辛苦了。
暑假的一天二年级作文 篇6
一天晚上,大家决定出去玩,妈妈说:“那我们去KTV唱歌。”于是,姨父就同意了,在去的路上,那耀眼的灯光让人赞不绝口。我从来都不知道广州原来这么美,只是这里白天太热了。
转眼间,到了目的地,我们开了一间很大的包厢,那样大的沙发,我当时都傻了。妈妈去点歌,虽然都是我不喜欢的,但虽出来的感受跟平时唱时的感受完全不同。也许是因为地方不同,心情不同,唱出来也不同吧。
接着服务来了,给了我们食品单,我和姐姐都是点的从没吃过的。姨妈问我:“莎莎,你们为什么点一些没吃过的呢?”“我想试一下别的品味,因为我们从来没吃过这些食品和水果。”我说。
点完后,我们又接着唱,唱得正开心的时候小学生作文,服务员拿食品来了,在这么多水果中,我最爱吃杨桃和番石榴。全部都被我吃光了。
时间过得真快,回想起在暑假度过的点点滴滴,都让我难以忘怀。
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